基本信息
- 项目名称：
- 关于大学生考试作弊心理分析及对策
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 作品首次以学生的视角分析考试作弊问题，采用样本随机抽样的方法进行调查，摸清当前大学生考试作弊的情况和心理状态，进而分析他们考试作弊的心理原因，并针对性地提出应对策略。为学校建设良好校风学风、进行考试管理、教学改革提供参考。
- 详细介绍：
- 通过随机抽样的方法抽取陕西、重庆、湖南、河北等地区的高校的二、三年级的300名本科生为研究对象。发放的问卷300份，回收263份，最终获得有效问卷251份，有效回收率83.7%，其中男生130人，女生121人。 研究发现：(1)当代大学生考试作弊情况非常严重，作弊方式和作弊心里呈现出多种多样。 (2)通过对大学生考试作弊的投机心理、侥幸心理、公平心理、应付心理、虚荣心理等主观原因及社会风气等客观原因的分析，针对性地提出了营造良好的校风、学风，培养正确的考试观；加强考试管理，科学的处罚作弊行为等预防和杜绝大学生考试作弊行为的对策。 此研究成果既可以提示学生分析自己的作弊心理，并提供改正方法，又可以为学校建设良好校风学风、进行考试管理、教学改革提供参考。也是学习和践行"八荣八耻"社会主义荣辱观，落实科学发展观的表现。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 采用样本随机抽样的方法进行调查，摸清当前大学生考试作弊的情况和心理状态，进而分析他们考试作弊的心理原因，并针对性地提出应对策略。为学校建设良好校风学风、进行考试管理、教学改革提供参考。
科学性、先进性及独特之处
- 作品首次以学生的视角分析考试作弊问题，分析了大学生作弊前后的心理状态。采用了随机抽样法进行广泛地调查，收集真实信息，用SPSS13.0对所获得的数据进行统计分析。研究过程中，查阅国内外学者关于大学生考试作弊心理分析及应对措施、考试诚信、大学生心理等的相关理论，为本文的写作提供了很多可资参考和借鉴的资料。
应用价值和现实意义
- 在对大学生考试作弊情况、作弊成因、作弊手段，以及作弊心理状况进行分析后，提出预防和杜绝大学生考试作弊行为的对策。 此研究成果既可以提示学生分析自己的作弊心理，并提供改正方法，又可以为学校建设良好校风学风、进行考试管理、教学改革提供参考 是学习和践行"八荣八耻"社会主义荣辱观，落实科学发展观的表现。
作品摘要
- 运用问卷法对251位大学生(男130人，女121人)进行 关于大学生考试作弊及心理分析的调查，研究发现：(1)当代大学生考试作弊情况非常严重，作弊方式和作弊心里呈现出多种多样 (2)通过对大学生考试作弊的投机心理、侥幸心理、公平心理、应付心理、虚荣心理等主观原因及社。会风气等客观原因的分析，针对性地提出了营造良好的校风、学风，培养正确的考试观；加强考试管理，科学的处罚作弊行为等预防和杜绝大学生考试作弊行为的对策。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1] 唐辉，张夫贵.关于学生考试作弊的调查报告[J].桂林航天工业高等专业学校学报，2002；(7):54～59 [2]王金彪，张丽霞.大学生考试作弊的现状调查及其对策[J].大学教育科学，2004；(1):37～40 [3]任慧英，张英.大学生考试作弊心理探析[J].中国青年研究，2005；(6):81～82 [4]李玉芳.治标治本——杜绝大学生作弊[J].高等教育研究，2005；(4):115～116 [5]甘霖,青平.大学生考试作弊行为的理论分析与对策探究[J].经济师,2004,(4):103-104. [6]李丽霞.考试中的成信与考试制度的改革[J].现代教育科学,2003,(6):83-84. [7]王维勋.大学生考试作弊的心理透视[J].临床医学疾病杂志，2003（3）；180-181. 《中国青年研究》 【中国期刊网】
调查方式
- 采用样本随机抽样的方法进行调查。 用SPSS13.0对所获得的数据进行统计分析。 查阅国内外的相关文献，为本文的写作提供了很多参考和借鉴的的资料。
同类课题研究水平概述
- 从现存的研究文献来看，其中最早研究的是由布朗尔（Browenll,H,C)1928年进行的，他做了《大学作弊者心理特点》的研究报告，并在报告中提出：“与不作弊者相比，作弊者更外向、更神经质、更愚笨。”这指出作弊者的性格特点及心理特质。在他以后很多学者进行了影响大学生作弊的因素进行了大量研究。 自20世纪70年代以来，西方学者继续这方面的研究和探 索，威特（BernardE,whitley,Jr.) 1998年在《高度教育研究》杂志上发表了《与大学生作弊相关的因素：对研究的回顾》一文，对近20余年西方学者所从事的影响大学生作弊因素的107项研究做了回顾。 近年来，国外研究更集中于防治作弊措施和技术的研究。 国内研究大学生作弊行为心理分析起步于20世纪就是年代，以后每年都有关于大学作弊行为研究的文章发表。大部分文章都是从当今大学校园里存在的考试作弊现象入手 ,着重分析了大学生在作弊行为中的所作、所想 ,以及由作弊现象所折射出的大学生的一些心理问题 ,并提出加强思想道德品质教育 ,加强学风建设、加快教育改革和建立健全制度等防范作弊现象的措施 。 虽然不同时代的研究有起一定的局限性，但不可否认的是，这些研究确实为教育工作提供了不少的可行办法。如美国高校和科研机构历来就重视对学生作弊行为的研究，其重点研究的问题主要集中于学生作弊的心理、影响学生作弊的相关因素以及预防学生作弊的措施等，研究获得了一些非常有参考价值的结论。 目前中国的研究工作做了很多，也逐步采取了一些解决办法，但是相应的配套遏制措施还是远远跟不上，使得高校考试作弊事件屡禁不绝，甚至有愈演愈烈之势。
