基本信息
- 项目名称：
- 战略地图视角下大学生职业规划问题的调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本调查报告通过对职业规划相关理论的研究明确了大学生职业规划的内涵和大学生职业规划的具体流程。从社会因素、学校因素、家庭因素和学生个人因素等四个方面对大学生职业规划目前存在问题展开调研，在此基础上引入战略地图思想，对各方面因素进行系统分析和测评。在综合考虑社会、学校、家庭等外部因素的基础上，帮助大学生了解自己，正确树立职业观，制定适合自身特点的职业规划。
- 详细介绍：
- 随着我国高等教育大众化的不断深入，以及社会整体就业压力的加大，高校毕业生就业问题日益成为社会关注的热点。大学生职业规划是我国高等教育的重要组成部分，对大学生职业规划的深入研究，能够指导学生在正确认识自我的基础上，结合当前的专业和内外部环境，对自己的职业进行科学规划，以使自己在校期间学习、生活目标明确，学会对自己合理定位，并懂得通过怎样的途径实现的目标。最终真正使得每一位大学生毕业时成为一位有实力、有想法、有个性及有真实价值的四有新人，另一方面，能够使社会的人力资源得到合理配置，缓解和解决大学生就业难问题，也有利于和谐社会的构建。 首先，本报告以职业发展阶段理论为基础，通过查阅大量文献，从归纳大学生职业规划的核心概念入手，阐述了研究大学生职业规划的意义。通过阅读和研究有关资料，借鉴高校职业规划的先进经验和成果，总结对我国高校大学生职业规划的启示。并在陕西高校信管专业进行了实地问卷调查和学生访谈，依据数据总结出大学生职业规划的现状，得出目前大学生职业规划中存在的问题，并进行了原因的深入分析。最后，在调查分析的基础上，对信管专业大学生职业规划进行设计。 其次，本报告的创新之处在于，结合所学专业特点，具有很强的针对性，并对信管专业作了较为深入的分析，以及对陕西高校信管专业本科生大部分都做了问卷调查，为报告的研究提供最真实的资料。最后，为大学生职业规划提出具体实施措施和建议，使学生对于自己的整个大学学习生活有宏观的把握和认识，从而为大学生明确个人目标并了解通过怎样的途径与方法去实现目标提供一定的帮助。 最后，由于作者的知识水平有限，本报告难免存在一些不足之处，如职业规划的研究面需要扩展，由于地域限制调研的范围较窄，理论归纳创新后应用于实践的过程还需进一步加强等，这些方面我们都会进一步学习和完善，希望我们在大学生职业规划方面的设计能够为大学生提供一定的帮助和借鉴。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：为每一位大学生提供清晰可执行的个人目标和阶段性的参考标准，制定完善的职业规划，帮助大学生从自身角度克服就业困难。 基本思路：根据社会人才多元化的需求，结合当前就业形势和就业困境，运用战略地图的方法，分析建立对大学生就业因素的考评体系，根据测评结果，帮助大学生做出适合自身发展的大学生活规划和可行性方案。
科学性、先进性及独特之处
- 运用战略地图中的平衡计分卡原理，对大学生的各方面素质以及造成就业困境的各种因素进行考评，并据此提出相应的大学生职业规划方法，从而帮助在校大学生更好的走进社会，融入社会，最大程度的实现自我价值。
应用价值和现实意义
- 引导大学生建立正确的职业观、人生观，对大学生如何由学生向社会有用之才的转型提出具有较强可行性的解决方案，制定符合自身发展的职业规划。
作品摘要
- 随着高校毕业生就业形势的变化，大学生就业难的问题日益突出。导致毕业生就业难的因素很多，除经济发展状况、就业环境、就业体制、人事制度等外在的客观因素外，大学生个体的择业观念、职业设计、就业准备等因素也是导致就业难的重要原因。 本调查报告通过对职业规划相关理论的研究明确了大学生职业规划的内涵和大学生职业规划的具体流程。从社会因素、学校因素、家庭因素和学生个人因素等四个方面对大学生职业规划目前存在问题展开调研，在此基础上引入战略地图思想，对各方面因素进行系统分析和测评。在综合考虑社会、学校、家庭等外部因素的基础上，帮助大学生了解自己，正确树立职业观，制定适合自身特点的职业规划，就大学生在大学阶段如何实现从学生向企业员工企业有用之才的转型提出了具有可行性的方案。 大学生职业规划对其自身的职业发展产生了重要影响，而战略地图在大学生职业规划上的应用将赋予其新的内涵，有利于帮助大学生把握职业生涯发展的规律，规划好他们的人生，力求寻找到能够有效缓解大学生就业难问题的战略和方法。
获奖情况及评定结果
- 2009年大学生创新性实验计划项目关于 《战略地图在大学生职业规划中的开发与应用研究》顺利结题，评审结果为合格。
参考文献
- 【1】 Robert S. Kaplan, David P.Norton. The Balanced Scorecard Measures that Drive Performance[J]. Harvard Business Review,1992,(1/2):71-79 【2】 张悦玫，栾庆伟. 基于平衡计分卡的战略实施框架研究[J] ，中国软科学，2003 ，（2）:86 【3】 刘志刚,胡税根,刘静. 辽宁省级部门绩效评估模型及实证研究[J]. 科研管理, 2011,(01) :106-107 【4】 Robert S. Kaplan, David P. Norton.Having Trouble with Your Strategp? Then Map It[J].Harvard Business Review, 2000，(9/10):165-167 【5】 王翔,李东,项保华. 基于战略地图和BSC的企业整合型战略控制系统研究[J]. 管理工程学报, 2007,(02) ：112 【6】 李东,李庆华,王翔. 战略地图的开放结构:链接因素、影响机制和能力分析应用[J]. 管理工程学报, 2006,(02) ：150
调查方式
- 进行过走访、问卷、现场采访、个别交谈、亲临实践、会议、图片、照片、书报刊物 、统计报表、文件、自发。
同类课题研究水平概述
- 1.国外的研究现状 （1）在国外，战略地图与平衡计分卡的应用领域十分广泛，既有服务提供商，也有生产制造商；既有传统的金融服务企业，也有高科技企业。 （2）20世纪70年代在美国就有职业规划教育, 并已成为大学生在校期间接受教育的一部分。许多高校在职业咨询、就业服务等方面, 建立了一套完整的理论体系, 这一理论体系的核心就是指导大学生进行自我评价, 确定择业目标。如今职业规划教育已成为美国、英国、加拿大等国学校教育和就业指导的重要组成部分。国外大学生职业规划设计一般包括以下四个时期：a.大学一年级：收集信息；b.大学二年级：探索职业选择；c.大学三年级：获取经验；d.大学四年级：做出决定。 2.国内的研究现状 （1）在国内，战略地图与平衡计分卡的应用还处于探索阶段，近些年来，企业对绩效管理的高质量追求使得战略地图和平衡计分卡又被深入用于员工奖金计划的设计与实施中。 （2）大学生职业规划在国内尚属于新兴事物，现较多采用的方式是：普及大学生职业规划的理念、贯彻职业规划的基本原则、加强职业咨询和人才测评建设的力度、建立大学生职业规划指导队伍以及构建大学生社会实践体系等。 以上国内、外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验。
