关于组织开展第十四届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨优秀作品展的通知
团委 发表于 2015.5.12| 点击数2899
各团总支、学生会、研究生会:
近期,学校将举办第十四届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨优秀作品展,现将有关事宜通知如下:
一、活动地点
校本部篮球大棚及各答辩室
二、活动时间
12月22日(具体时间安排表见附件1)
三、参加人员
经过初审获得决赛资格作品的学生作者和指导教师(决赛入围作品名单见附件2)。2013年获得第十三届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖及以上的单位可单独报送1件作品(不在附件2公布的作品中)直接参加决赛阶段的公开展示及公开答辩。
1.参赛学生。每件参赛作品可派出不超过2名学生参加答辩。参赛学生进行公开答辩时须出示身份证及学生证原件,参赛学生必须为作品登记表上登记的学生,否则取消该参赛队比赛资格。
2.指导教师。每个参赛项目可上报1名指导教师随队指导。
3.学院领队。各学院上报1名带队教师参赛。
4.观摩代表。答辩采取公开方式进行,各学院可根据情况选派教师及学生代表全程观摩比赛。
四、参赛要求
1.参赛文本。均使用复赛已提交文本,无须重新提交。
2.作品答辩。决赛报到时,各参赛队须提交答辩用演示文档(PPT)一份,供答辩使用。
五、项目展示
每支参赛团队均需参加项目展示。组委会为每支参赛团队提供2个X展架的展位及桌椅一套,要求每支团队设计制作2个展架参展,展架尺寸:60 cm(宽)*160cm(高),展板上方显著位置应出现“第十四届‘挑战杯’山东师大学生课外学术科技作品竞赛”字样(展板模板另行下发),其它由团队结合项目特点自行设计制作,请按照竞赛日程安排在指定时间到指定地点布展。项目展示时,允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品、样品等任何可用于辅助说明的材料。评委将在展示现场对参赛团队进行质询,现场质询结果将纳入答辩评审评分。参赛团队如对公开展示有特殊要求请提前联系组委会。
六、评审
1.竞赛通过书面评审、现场质询与答辩评审三个环节决出各奖项。
2.评审工作程序、标准将严格按照《“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》、《“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛决赛评审流程》、《“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛评分标准》执行。
3.参赛团队参加答辩严格按照《决赛答辩规则》(见附件3)执行。
4.除参赛团队对答辩演示形式有特别特殊的要求自备笔记本外,竞赛组委会为参赛团队统一准备了答辩演示用笔记本电脑,需要各参赛团队提前预装并测试好答辩用演示文档(具体时间、地点详见竞赛日程安排),答辩时,允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品、样品等任何可用于辅助说明的材料。
5.组委会将从参赛作品中选拔确定若干件特等奖作品并确定为山东师范大学大学生科研立项重点项目,进行经费资助。
七、其它事项
1.请各学院于12月19日前将《参赛回执》(见附件4)电子版发送至邮箱sdnutiaozhanbei@126.com,长清校区参赛人员如需乘坐班车请在回执中注明,未注明的团队团委将不予安排乘车。长清校区乘车人员请以学院为单位于12月22日上午7:00在大学生活动中心门口统一乘坐班车。返程时请以学院为单位于12月22日下午6:00在校本部南门口集合乘车。
2.为增强决赛评审工作的透明度,接受全校教师生的监督,即日起对决赛入围作品进行公示,公示时间12月17日-12月20日。如果发现问题,请整理成书面材料并署名送交团委,逾期不再受理。
联系电话:王聪(89611861/13455110691)、王珂(86182565/13706416160)
团委 生命科学学院
2014年12月17日
附件1:
第十四届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨优秀作品展
时间 |
活动主题 |
活动内容 |
参加 人员 |
地点 |
8: 00-9:00 |
参赛代表领取材料 |
领取参赛材料 参赛团队抽取答辩顺序 |
工作人员、志愿者、参赛代表 |
篮球大棚 |
答辩演示文档预装、测试 |
参赛团队将文档拷贝到指定电脑 |
工作人员、志愿者、参赛代表 |
篮球大棚 |
|
参赛团队 布展 |
布置展台 |
工作人员、志愿者、参赛团队 |
篮球大棚 |
|
8:10 |
领队会议 |
介绍比赛情况 |
学院领队 |
文化楼3层会议室 |
9:00-10:00 |
评委会第一次会议 |
召开评审会 审阅参赛作品书面稿 |
全体评委 |
文化楼3层会议室 |
10:00-12:00 |
参赛项目公开展示 现场评审 |
参赛项目进行项目展示、领导嘉宾、学生参观 评委进行现场质询 |
领导嘉宾、全体评委,指导教师、参赛团队 |
篮球大棚 |
12:00-14:00 |
答辩演示文档测试 |
参赛团队到答辩场地测试答辩演示文档 |
工作人员、志愿者、参赛团队 |
答辩教室 |
12:30 |
决赛 答辩候场 |
所有参赛团队13:00前到候场室候场 |
工作人员、志愿者、参赛团队 |
答辩教室 |
13:00-16:00 |
决赛 答辩 |
按照《决赛答辩规则》,分组参加答辩 |
评委、志愿者、参赛团队 |
答辩教室 |
16:20-16:50 |
评委会第二次会议 |
召开评审会 |
全体评委 |
教学3楼法学院会议室(3338) |
17:00 |
领队会议 |
公布特等奖名单,确定山东师范大学大学生科研立项重点项目 |
学院领队 |
答辩教室 |
附件2
第十四届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛决赛入围项目
作品名称 |
作品类别 |
学院 |
作品分组 |
飞机场近跑道声驱防鸟击设备及网络控制系统制备 |
AA |
信息科学与工程学院 |
科技发明制作A类 |
柔性海绵状石墨烯基气敏传感器的制备 |
AC |
物理与电子科学学院 |
科技发明制作A类 |
锅炉废热的回收利用系统的设计与研究 |
AE |
物理与电子科学学院 |
科技发明制作A类 |
3D金属打印机——数控加工领域的设备研发 |
BA |
信息科学与工程学院 |
科技发明制作B类 |
消防搜救机器人的设计 |
BA |
物理与电子科学学院 |
科技发明制作B类 |
多功能四轴飞行器的研究和设计及其实际应用 |
BA |
物理与电子科学学院 |
科技发明制作B类 |
基于Cocos2d-X游戏引擎开发的手机游戏《NumberJump》 |
BB |
信息科学与工程学院 |
科技发明制作B类 |
基于浸入和不变的同步发电机的非线性双轴励磁和汽门协调控制器设计 |
CA |
信息科学与工程学院 |
自然科学类学术论文 |
微波频段电子陶瓷谐振器 |
CB |
物理与电子科学学院 |
自然科学类学术论文 |
基于单台Kinect的三维人体建模精度优化算法 |
CB |
信息科学与工程学院 |
自然科学类学术论文 |
航天器软着陆轨道设计与控制策略 |
CC |
数学科学学院 |
自然科学类学术论文 |
典型大陆型冰川近地层湍流参数变化研究 |
CC |
人口·资源与环境学院 |
自然科学类学术论文 |
沿海生态脆弱区人地关系和谐与生态文明建设——以东营市为例 |
CC |
人口·资源与环境学院 |
自然科学类学术论文 |
基于石墨烯光热效应的癌细胞检测方法的研究 |
CD |
生命科学学院 |
自然科学类学术论文 |
我国手足口病源EV71病毒起源于流行动态研究 |
CD |
生命科学学院 |
自然科学类学术论文 |
H7N9禽流感病毒NA基因起源 |
CD |
生命科学学院 |
自然科学类学术论文 |
地衣细菌的生物活性及其对农药污染物的降解作用研究 |
CD |
生命科学学院 |
自然科学类学术论文 |
两亲嵌段共聚物PLGA-PEG-PLGA的制备及其性能研究 |
CE |
化学化工与材料科学学院 |
自然科学类学术论文 |
悲剧的国际化和民族化选择——《玉观音》电影和电视剧改编的审美取向 |
DA |
传媒学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
文化产业与传统文化资源相融合的实践报告 ——以山东省蒙阴县和江苏省江阴市为例 |
DB |
经济学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
沂源县经济发展模式的调查研究 |
DB |
经济学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
文化产业发展的金融支持体系--基于淄博文化产业现状的研究 |
DB |
经济学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
常见零食中的食品添加剂与产品的受欢迎程度调查报告 |
DB |
外国语学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
反应负载对注意促进效应的影响: 目标检测的作用 |
DB |
心理学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
山东省农村基层民主选举现状及其思考 |
DC |
政治与国际关系学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
关于城镇老龄事业发展现状及未来展望的调查研究--以山东省青岛市为例 |
DC |
文学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
学术论文《社教类电视综艺节目的传播特点及发展策略》 |
DC |
传媒学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
文明的延续,现实的情怀 |
DC |
化学化工与材料科学学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
关于济南市农民工接受职业技能培训情况的调查研究 |
DC |
经济学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
社会弃婴现象的原因探析——以济南“弃婴岛”为例 |
DC |
教育学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
全民健身新形势下广场舞发展现状与对策——以济南市部分地区为例 |
DC |
体育学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
旧战场的新思考——威海地区海防遗迹调研及反思 |
DC |
历史与社会发展学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
山东省老年人力资源在社会领域的探索 |
DC |
历史与社会发展学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
大学城建设对周边地区的影响研究--以山东济南长清大学城为例 |
DC |
人口·资源与环境学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
中国民众对灾后心理危机干预的认知与态度——基于山东和四川地区民众的调查研究 |
DC |
心理学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
大学生病理性社交应用使用量表的编制和信效度验证 |
DC |
心理学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
城市之窗——各地城市标志性广场运营情况及人文作用调研报告 |
DC |
信息科学与工程学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
基于山东17地饮食文化以及人文内涵的社会调研报告 |
DC |
信息科学与工程学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
便利店O2O模式的运作模式分析及策略建议 |
DC |
管理科学与工程学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
大学生失联现象探究 |
DC |
商学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
新型缤果主题公园的策划以及社会需求分析报告——以济南市为例 |
DC |
商学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
城市管理综合行政执法现存问题调查报告 |
DC |
公共管理学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
农村留守青少年犯罪问题分析—犯罪心理学视角 |
DD |
法学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
当今医患关系的法律分析 |
DD |
法学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
对高校大学生进行“中国梦”思想教育的创新研究---以山东驻济高校为例 |
DE |
政治与国际关系学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文(研究生) |
大学生道德冷漠的制度分析——以山东省济南市本科高校为例 |
DE |
教育学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
本土绘本的阅读与推广现状研究 |
DE |
教育学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
现代农村中小学教师素质与教学能力研究--以山东省即墨市为例 |
DE |
教育学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
关于2014年山东高考取消英语听力举措的跟踪调查 |
DE |
外国语学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
小学阶段心理健康教育融于综合实践活动的应用模式研究 |
DE |
心理学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
基于栖霞市教育信息化建设社会调研的信息化教育现状分析和建议 |
DE |
信息科学与工程学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
对城市生活垃圾进行市场化运作的建议—基于济南市生活垃圾管理的现状分析 |
DF |
经济学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
中小型河流治理后期生态健康维护的利益协调机制的探究——以小清河及其支流为例 |
DF |
人口·资源与环境学院 |
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 |
注:作品按照类别、编号排序。
附件3
第十四届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛决赛答辩规则
1.在答辩前,评委将进行书面评审,审阅参赛作品,并进行书面评审评分;
2.组委会将为每个评审小组提供一个专用答辩室,答辩时评委将以参赛作品文本作参考;
3.参赛团队应准时到达指定答辩室,凡无故迟到5分钟以上者,取消答辩资格;
4.答辩时每场次答辩一件作品,分为正式陈述、回答提问两个阶段,正式陈述阶段不超过5分钟,回答提问不超过3分钟,提前结束者不扣分;
5.参赛团队退场后,将安排2分钟左右评委评审时间,评委评审时可自由讨论,但需独立填写评分表,评委所给成绩的平均值将作为团队答辩最终成绩;
6.答辩前,参赛团队须预装并测试答辩用演示文档,组委会只提供统一的笔记本电脑及数字投影设备,同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品、样品等任何可用于辅助说明的器材;
7.每个参赛团队参加答辩人数不得超过2名;
8.答辩需由参赛团队独立完成,答辩时各队领队、指导教师不得以任何形式向选手进行提示或帮助;
9.答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助;
10.参赛团队如对相关事宜有疑问,可事先垂询组委会,否则因此引起的对参赛队的任何不便,组委会概不负责。
附件4:
参赛回执
学院:
姓名 |
学院 |
代表身份 |
是否乘车 |
手机号码 |
备注 |
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注:“代表身份”栏请填写“学院领队”、“指导教师”、“参赛学生”或“观摩代表”,其中,指导教师、参赛学生须在备注栏中注明作品名称;“学院”栏请填写全称。